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Cada pregunta cuenta con cuatro opciones de respuesta y sólo podrás seleccionar una alternativa por pregunta o no seleccionar ninguna.
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Al aumentar 5 veces el volumen de una solución, agregando solvente, es correcto afirmar que:
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
el volumen de soluto disminuye 5 veces.
la masa, en g, de soluto disminuye \(\frac{1}{5}\) veces.
la cantidad, en mol, de soluto disminuye 5 veces.
la concentración de la solución inicial disminuye en 5 mol.
la concentración de la solución final es \(\frac{1}{5}\) de la inicial.
Dos vehículos poseen rapideces distintas al momento de aplicar los frenos, recorriendo ambos una misma distancia recta horizontal mientras se detienen completamente, ¿qué se puede afirmar siempre acerca del trabajo mecánico realizado por los frenos de cada uno de los vehículos?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
Su magnitud sería la misma si ambos vehículos tardan el mismo tiempo en detenerse.
Su magnitud sería la misma si ambos vehículos tuviesen la misma masa.
Su magnitud sería mayor para el vehículo que lleva una mayor rapidez.
Su magnitud sería mayor para el vehículo que lleva una menor masa.
Su magnitud sería mayor para el vehículo de mayor energía cinética.
Con respecto a la difusión simple y a la difusión facilitada, es correcto afirmar que en ambos tipos de transporte
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.
las sustancias movilizadas presentan alta masa molecular.
se requiere de la hidrólisis de ATP como fuente de energía.
las sustancias movilizadas atraviesan por la bicapa de fosfolípidos.
se requiere de proteínas transportadoras presentes en la membrana.
el movimiento neto de sustancias ocurre a favor del gradiente de concentración.
¿Cuál es el número total de electrones de valencia que presenta una molécula de ácido cloroso (HClO2)?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
8
12
14
20
24
Se sabe que durante una transformación química, la masa no cambia. Al respecto, ¿cuál de los siguientes modelos representa correctamente esta idea?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
Conociendo solo el volumen de una solución, ¿cuál de las siguientes concentraciones de la solución, permite determinar la masa de soluto?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
Molalidad
Porcentaje masa/masa
Porcentaje masa/volumen
Fracción molar
Molaridad
En la siguiente figura se muestran dos proyecciones:
Al respecto, ¿a qué tipo de isómeros corresponden las moléculas representadas en las proyecciones?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
A isómeros geométricos
A isómeros de posición
A isómeros conformacionales
A isómeros estructurales
A isómeros de función
Un objeto cae desde 45 m de altura con respecto al suelo. Si se desprecian los efectos del roce y la magnitud de la aceleración de gravedad es \(10\frac{m}{s^2}\) , ¿con qué rapidez impacta el objeto al suelo?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
\(900~\dfrac{m}{s}\)
\(450~\dfrac{m}{s}\)
\(30~\dfrac{m}{s}\)
\(\sqrt{450}~\dfrac{m}{s}\)
\(\sqrt{90}~\dfrac{m}{s}\)
En la siguiente figura se presentan dos ciudades, L y M, que se encuentran a 200 km de distancia, y cinco cuadrados idénticos numerados, que corresponden a zonas bajo la superficie terrestre.
Si un sismo se genera a 150 km y 100 km de las ciudades L y M, respectivamente, ¿en cuál de las zonas numeradas está el hipocentro de este sismo?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
En la zona 1
En la zona 2
En la zona 3
En la zona 4
En la zona 5
El gráfico muestra la cantidad de kilobases presentes en los telómeros de linfocitos en personas normales y con síndrome de Down, en función de la edad.
Con respecto al gráfico, y considerando que los telómeros se acortan con cada proceso mitótico, ¿cuál de las siguientes conclusiones es correcta?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.
A mayor edad, mayor es la longitud de los telómeros.
A los 20 años, ambos grupos han experimentado el mismo número de mitosis.
En los primeros 10 años de vida, los telómeros de los individuos con síndrome de Down son más largos que los de individuos sanos.
Los individuos normales envejecen más rápido que los individuos con síndrome de Down.
A los 10 años, los linfocitos de un individuo con síndrome de Down han experimentado menos mitosis que los de un individuo sano.
Dos científicos propusieron independientemente lo siguiente: “los cuatro enlaces del carbono no están orientados al azar, sino que están orientados en los vértices de un tetraedro regular y el carbono ocupa el centro de este”, en contraposición a la idea predominante de esa época que consideraba la estructura del carbono plana. Al respecto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones explica la importancia de la propuesta de los científicos, para la Química Orgánica?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
Establece las bases para formular la tridimensionalidad de las moléculas orgánicas.
Establece la capacidad del átomo de carbono de formar cuatro enlaces consigo mismo.
Determina los tipos de enlaces (sigma o pi) que puede formar el átomo de carbono.
Determina la gran variedad de compuestos orgánicos formados por átomos de carbono.
Establece la región bidimensional que ocupan los átomos de carbono en el tetraedro.
El siguiente diagrama muestra el cruzamiento que realizó el investigador Thomas Hunt Morgan en la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), respecto del carácter color de ojos.
P: Macho ojos blancos x Hembra ojos rojos
F1: 100% Machos y Hembras ojos rojos
F2: 50% Machos y 100% Hembras ojos rojos; 50% Machos ojos blancos
A partir del cruzamiento, es correcto inferir que
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.
la hembra progenitora es heterocigota y el macho progenitor es homocigoto dominante.
el gen para el color de los ojos está localizado en el cromosoma X.
estos resultados contradicen la primera ley de Mendel.
todas las hembras de la F1 son homocigotas.
todas las hembras de la F2 presentan un alelo dominante y el otro recesivo.
¿Cuál de las siguientes hormonas atraviesa la membrana plasmática, para unirse a receptores intracelulares?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.
LH
Insulina
Glucagón
Adrenalina
Testosterona
A una temperatura dada, ¿cómo se denomina la solución que contiene la máxima cantidad de soluto que es capaz de disolver una determinada masa de solvente?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
Densa
Diluida
Saturada
Insaturada
Concentrada
Se registra la longitud que adquieren dos alambres P y Q, de longitudes iniciales respectivas L0 y 2L0, al aumentar de temperatura. A partir de los datos, se construye el siguiente gráfico de longitud L en función de la temperatura T:
Al respecto, es correcto afirmar que
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a la temperatura T3 ambos alambres experimentan la misma dilatación.
el coeficiente de dilatación térmica de P en T1 es menor que en T2.
el coeficiente de dilatación térmica de Q es el doble que el de P.
el coeficiente de dilatación térmica de P es mayor que el de Q.
a la temperatura T2 el alambre Q se ha dilatado más que P.
En el siguiente gráfico se muestra la variación de la presión de vapor a medida que aumenta la temperatura de dos soluciones (P y Q) formadas por la misma masa de un soluto X y los solventes puros W y Z, respectivamente. Además de las curvas de las dos soluciones, se muestran las curvas de los solventes puros W y Z.
Al respecto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es una conclusión correcta?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Química.
La temperatura de ebullición de ambas soluciones es mayor que la de sus solventes puros.
A presión atmosférica, ambas soluciones logran su temperatura de ebullición sobre los 90°C.
La solución P tiene una temperatura de ebullición sobre los 80°C.
El mayor cambio en la temperatura de ebullición se produjo al adicionar el soluto X al solvente puro Z.
A presión atmosférica, la solución Q tiene una temperatura de ebullición mayor a 100°C.
Un grupo de estudiantes analiza el comportamiento de una magnitud física P de un cuerpo que se mueve en el eje x, entre las posiciones x = 0 y x = 20 m. A partir de ello, establecen el siguiente modelo que relaciona la magnitud P en función de la posición x.
P = 10 - x; para x mayor que 0 y menor que 6 m.
P = 16 - 2x; para x mayor que 6 m y menor que 10 m.
P = 2x - 24; para x mayor que 10 m y menor que 20 m.
Si el modelo se expresa en unidades del Sistema Internacional, ¿en qué posición(es) x la magnitud P del cuerpo es nula?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
Solo en x = 8 m y x = 12 m
Solo en x = 6 m y x = 10 m
Solo en x = 12 m
Solo en x = 10 m
Solo en x = 8 m
En un ecosistema marino, se investigó la relación establecida entre las especies Oculina arbuscula (un tipo de coral) y Mitras forceps (un cangrejo herbívoro). Los gráficos siguientes muestran los resultados de esta investigación:
A partir de los datos anteriores, es correcto inferir que la relación estudiada es
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Biología.
indiferente para el coral y desfavorable para el cangrejo.
indiferente para el cangrejo y desfavorable para el coral.
beneficiosa para el cangrejo e indiferente para el coral.
beneficiosa para el cangrejo y desfavorable para el coral.
beneficiosa para ambas especies.
Por un medio se propagan dos ondas. Una de ellas hace que las partículas del medio oscilen en una determinada dirección; la otra hace que oscilen en una dirección perpendicular a la primera. ¿Cuál de las siguientes opciones permite determinar si dichas ondas son longitudinales o transversales?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
Conocer la rapidez de una de ellas y la dirección de propagación de la otra.
Conocer la longitud de onda y la frecuencia de cada una de ellas.
Conocer la dirección de propagación de cada una de ellas.
Conocer la frecuencia de cada una de ellas.
Conocer la amplitud de cada una de ellas.
La figura representa seis placas tectónicas, P, Q, R, S, T y U, cuyos bordes se mueven en las direcciones indicadas mediante flechas.
En base a la teoría de la tectónica de placas, ¿cuál de las siguientes opciones presenta pares de placas asociadas correctamente al tipo de borde que existe entre ellas?
DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Ciencias Física.
| Borde convergente | Borde divergente | Borde transformante |
| P - S | S - U | S - T |
| Borde convergente | Borde divergente | Borde transformante |
| R - U | S - T | P - S |
| Borde convergente | Borde divergente | Borde transformante |
| S - T | P - S | S - U |
| Borde convergente | Borde divergente | Borde transformante |
| R - U | S - U | S - T |
| Borde convergente | Borde divergente | Borde transformante |
| S - U | P - S | Q - R |
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